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(发布时间:2019-02-27 点击数:1094)

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比如,义务教育的省级统筹职责不明确,过去五年多时间中,我国推进义务教育均衡发展,主要强调县级政府的责任,基本的思路是,以县域内实现均衡为工作重点,大力推进县域内义务教育均衡发展。但是,从我国义务教育不均衡情况形成的历史原因分析,恰恰是以县乡财政保障义务教育经费的机制,造成了各地教育发展的不均衡。其一,各地的财力不同,必然导致各地的教育资源配置存在差距,财政困难的县,教育往往薄弱,而在同一县内,财政贫困的乡镇,教育也就相对落后。有统计资料显示,在同一省市内,不同地级市的生均教育成本之比有的高达10:1,而在同一县内,不同乡镇的生均成本也存在相差数倍的现象。其二,在当前升学教育模式中,地方政府往往将高考升学率作为重要的办教育政绩,这就很难避免采取集中优质资源,增加本地高考竞争力的教育资源配置模式。因此,依靠县级政府推进义务教育均衡,地方政府积极性不高,收效也不大。

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2月27日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(简称《规划纲要》)调研组组长韩进主持召开了“加强农村教育”征求意见座谈会,他在回应一位代表的发言时谈到“总体上的概念”:现在每年录取农村学生的比例是超过录取城市学生的。韩进透露说,温家宝总理讲完话之后,他们就算过这个数,发现2002年高校录取比例农村学生占48%,2007年是57%。

在致公党、侨联联组会上,委员们积极发言、讨论热烈。吴邦国认真听取胡旭晟、林明江、张伟超等委员的发言后发表了意见。他首先充分肯定了近年来致公党和侨联的全国政协委员在积极建言献策、参政议政、凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力、共促和谐等方面发挥的重要作用。吴邦国说,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中共中央历来高度重视多党合作和人民政协事业,制定了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》等重要文件,为多党合作和人民政协事业的发展指明了方向,也对各民主党派和无党派人士提出了新的更高的要求。吴邦国在讲话中对致公党、侨联提出三点希望:一是进一步巩固和发展同中国共产党的团结合作,做中国共产党的挚友和诤友,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路;二是围绕中心、突出重点、发挥优势,把各自成员和所联系群众的智慧和力量集中到实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标上来;三是贯彻落实好归侨侨眷权益保护法,采取有效措施,切实解决归侨侨眷的实际困难。要进一步发挥归侨侨眷和海外侨胞在实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务中的作用。让我们共同努力,为中国共产党十七大的胜利召开创造良好的环境和条件。

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